耍着夫妻间的花枪吃过早饭，张昭亲自在房间里教授着陈夕凤“识文断句”。

　　陈夕凤因为庶出，又是女子，根本没有怎么读书。

　　程朱理学有一个很扯淡的原则：女子无才便是德。这又是要大加批评的观点。臭名远扬！

　　张昭直接拿着今天的《真理报》的头条社论文章教陈夕凤。那是他写的，“论普及数学的必要性”。

　　数学是一切科学的基石。

　　其实中国古代的数学一点都不落后，相反还是非常先进的。儒家的君子六艺中就包含数。说句实话，秀才相公们在乡间要是不会算数，很多问题、纠纷，他们是没法调解的。

　　中国的数学早期是建立在算筹这种工具的基础之上。在汉朝时出现集大成之作《九章算术》。

　　著名的鸡兔同笼问题，九章算术中就有涉及。然后，因为我们的计算工具是算筹，这就决定我们的数学研究走的是和古希腊文明另外的道路。

　　以九章算术为代表的中国数学著作，解决勾股定律，圆周率，开平方，开三次方，方程组等问题。

　　发现没有，差了一点东西：几何！

　　我们在初中学习数学，分为代数和几何。而中国古代数学的发展，重应用、轻图形，而且是竖写，用算筹去算，往代数这个方向的研究。但在几何上面，那就落后了。

　　煌煌著作《几何原本》要到明后期的利玛窦和徐光启才翻译、介绍过来。

　　再后面的数学知识：集合与函数，三角函数，立体几何，数列等等，中国就开始全面的落后。到微积分这个层次更不用说，我们是全面向西方学习。

　　所以，整体的数学历程，在前期我们是属于领先状态。这和我们汉唐的辉煌是吻合的。

　　国家兴盛，科技才能兴盛，天天打仗科技树肯定挂。同时，反过来，科学技术是第一生产力。

　　到明代时，中国的数学就已经开始停滞不前。究其原因有两点。第一，科举不考数学。自科举略作发展，数学就不在考试范围内。明算、明法、明字等科在唐朝一开始举行科举时就不受重视，后面干脆废除。

　　大明朝搞的是八股文科举。

　　这不要怪朱元璋。去看一下唐宋时的科举有多么坑爹，就知道明代八股的好处。至少在公平上面，那还是有保障的。

　　文章好不好，至少是有据可依。八股嘛！唐宋时那完全是考官的口味。

　　比如，张昭现在下场去考试，以他那八股文水平，就算他位高权重，估计没人肯昧着良心帮他吹。因为，这玩意写的好与不好，太容易分辨。

　　当然，时过境迁，八股文到后面除开训练人的思维逻辑能力，基本就是给废品，而且严重的阻碍了思想文化、科学技术的发展。

　　国家不提倡，想想，这怎么发展？

　　没有四六级，能有如今英语在中国的普及？

　　第二，珠

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