说你的看法。”

　　坐在中间引人注目的大美女不是别人，正是上戏的校花裴砚晨，每个被叫起来回答问题的学生，下意识的都会觉得为什么会是我，裴砚晨也楞了一下，然后刚站起来就吸引了整个电教室的人的目光，此刻偌大的教室里的所有人都有正当的理由可以名正言顺的仔细看她了。

　　裴砚晨早就习惯了这样聚焦的目光缓缓说道“我叫裴砚晨，是大二小提琴系的。我认为学习美学能提高审美，能满足人的精神需求，获得一种存在的喜悦和精神境界的提升，促进人性的完善提升个人修养。从而去追求更有意义、更有价值、更有情趣的人生；还可以完善自身的理论修养，完善自身的思维方式和知识结构，具体来说。就是通过学习培养自己做纯理论思考的兴趣和能力，也就是对人生。对于生命，对于存在。对于真善美这样一些根本问题进行理论思考的兴趣和能力，从而使自己在获得各种具体学科的知识之外，更能获得一种人生智慧。”

　　冯严开带头鼓掌微笑着说道“看来裴砚晨同学有预习过课本，说的非常好。这个时候冯严开不得不注意到坐在裴砚晨前排趴在桌子上呼呼大睡的501三个人，平时他也懒得理这样的学生，但今天就在自己眼皮子底下他不得不管，于是说道“虽然我的课讲的一般，但既然选择了我的课就请大家认真学习，所以前面一排的同学不要睡觉了啊！”

　　一个寝室四个人只有罗凯还在听课，他连忙使劲推醒身边的程晓羽，程晓羽好梦正酣，不知道发生了什么，迷迷糊糊的站起来道“怎么？下课了啊？”于是整个教室哄堂大笑。

　　裴砚晨看着前面那有些熟悉的身影感觉真是有些冤家路窄，没想到自己居然坐的离他这样近。

　　程晓羽也不知道裴砚晨就坐在他后面，摸摸后脑勺，发现自己又出了洋相，也不知道如何是好，尴尬的坐也不是站也不是。

　　冯严开看了眼貌不惊人的程晓羽道“既然都站起来了，你也说说你的看法吧！”对于程晓羽这样的学生冯严开自然是连知道名字的兴趣都没有。

　　程晓羽根本不知道冯严开问的什么问题，罗凯只有在旁边小声说道“学习美学的意义！”

　　程晓羽定了定神，对美学他实在了解的不算深刻，只能信马由缰的说道“那我就说说我的看法吧！说错了大家也别见怪。首先人需要学习美学来提高审美吗？我觉得不需要，从词根上来说，审美这个词是从希腊语翻成日语然后翻成中文的，原意是“感受”。每个人都可以感受到美，这是康德的四个契机里说过的。但是贡布里希为什么又说审美需要培养呢？因为在人类漫长的历史当中，美有了一种人为的区别。比如，学院艺术在印象派发展起来

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