一下坐直了身体。
“你抽我吧。”寇忱说。
“要多大劲儿？”霍然眯缝一下眼睛。
“随便，”寇忱说，“狠狠地抽吧。”
“来了啊，”霍然翻开了书，“第一鞭……”
高三的家长会，家长到得特别齐，而且一般都没有爷爷奶奶姥姥姥爷这些老年团出席了，怕听漏了什么重要的信息。
这次文1的家长会老袁没安排在教室里，单独把家长给拉到了实验楼，找了个空教室。
寇忱还拉着霍然去偷听了一耳朵，但被老袁发现了，出来给他俩撵走了。
不过还是听到了一点儿开头。
“最后的阶段了，孩子给自己的压力已经很大，他们有目标，对自己也有要求，比你们可能更清晰，更实际，所以今天把各位叫来只有一个目的，考试之前不要再给他们加码，尤其是把你们自己的期待，自己的目标用关心的方式加到他们身上，”老袁说，“这些信，是当初你们看过的，别人家的孩子，今天，请你们看看自己家的孩子，一年前，你们因为别人家的孩子感动和思考，别人也为你的孩子感动和思考，今天请你们为自己的孩子感动和思考。”
“信本身跟高考关系不大，但今天的内容很有关系，我有两个私心，一是，为他们考前争取一个轻松的氛围，二是为他们考完之后争取一个宽容理解的态度，如果他们达到了自己的目标，请各位家长把自己的目标收好不要再提，如果他们没有达到自己的目标，请给孩子最大限度的安慰和鼓励。”
寇忱回教室的时候又拐到小卖部去买了点儿吃的，拎着一兜零食往回走的时候他叹了口气：“你说我爸，会不会哭啊。”
“看了你的信吗？”霍然问。
“嗯。”寇忱点点头。
“会吧，”霍然回忆了一下寇忱那封信的内容，“怎么不得被气哭啊。”
“操。”寇忱看着他，“你说话注意一下措词啊。”
“挺感动的，”霍然马上改口，“当时我看的时候就觉得你特别可爱，很感动。”
“我爸那会儿还问过我，写了什么，”寇忱啧了一声，“我都不乐意告诉他，那会儿我俩没法聊这些，肯定得吵。”
“现在不一样了，”霍然伸了个懒腰，“一年了啊……变化多大啊，我都又长了三厘米了……”
“什么时候去量的啊？”寇忱问。
“上周吧，川哥去校医室寻求心灵的安慰，我就跟着去量了一下。”霍然说。
“川哥是不是打算回母校在校医室工作，成为陶蕊的同事……”寇忱说，“一天天的有时间就去。”
“知凡有时候也去，”霍然说，“搞破坏。”
“陶蕊得烦死他俩，”寇忱笑着一拍他肩膀，“还好啊，你有我！要不是不是也得跟着天天往校医室跑。”
“也不一定，”霍然想了想，“说不定往小
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