他应有的作用，这对整个军部，甚至整个国家和人类都是巨大的损失啊，您就不考虑暑假在军部指导一下工作吗？”

　　时砚摇头，将研究室的大老爷们儿从胳膊上扒拉开，眼见着人又要开始嘤嘤嘤，时砚嫌弃的坐远了些，才开口：“我相信你们都明白，如果科技的

　　发展远超于当前的生产力，可能对于极少部分拥有先进科技的人来说，是幸事。

　　但对全体人类来说，并非如此。”

　　见两人还想反驳，时砚非常认真道：“当世界上所有资源掌握在少数人手里时，且这部分少数人缺少能对其行为进行约束的条条框框。

　　他们会将世界改变成什么样，我们一无所知，也不敢深思。”

　　时砚站起身，双手插兜，颇有种居高临下的感觉，声音冷淡的对两人道：“我的研究到此为止。

　　人类的发展进步，是所有人的发展进步，单独的一个人，不能也不可能改变人所有人类的发转轨迹。”

　　时砚说罢就上楼收拾行李去了，并没有理会两个在客厅陷入深思的大块头。

　　刘校长对时砚是真的喜爱，这学期上时砚家拜访了好几次，恨不得将时砚带回家，当成亲孙子养。

　　要不是时砚明确表示了没有拜师的意愿，老爷子就是在时砚家客厅打地铺，都要磨的程家人答应。

　　一趟西南之行，让刘校长心里对时砚的喜爱更加深重，同时对不能收时砚为徒的怨念更加深厚。

　　时砚觉得，做一个天才，真是承受了太多这个年纪不该承受的之重。

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