老师站在讲台上自我介绍后就补上：“在我的课上，课堂发言分占总分的百分之叁十——这意味着，如果你想拿高分，请认真听课积极发言；如果你不想，请别让我看见你和别人交谈影响课堂秩序。”
常妤的心情终于被缓解了点：跟体院上课还是有点好处的——至少这种课拿分很轻松。
一节课很快就过去了。赵教授已经对常妤展开笑脸了——常妤是这堂课上回答问题次数最多的，也是最认真听课的。乖巧的女同学从来都是老师青睐的高分选手。
常妤则表示，装作认真听课实际上在发呆走神直到有问题的时候回神回答，这是从小到大就培养起来的技能了。
不过让常妤意外的是，卫一航也是认真听课回答问题的那类人。
这节课下来她回答了五次，卫一航回答了叁次。
老师提问后全场的沉默尽数被两人默契地化解。带着点心照不宣的奇妙感受，两人之间的磁场隔着一整排暧昧地共振。
其中两人还差点撞问题——常妤主动放下手让老师点了卫一航。
在常妤心中只是有人替上的松口气，卫一航的心却仿佛被对方递了一朵玫瑰——她让给了他一次机会。
下课铃声提醒着滔滔不绝的教授可以放过底下睡着的一片人了。他有点遗憾地合上书本：”下课。“
常妤把椅面摁下，侧站在一整排的左边：她在让坐一排中间的游泳队队员们出去——经过一节课的“与思政课教授面对面”，他们已经丧失了生的希望，只想赶紧回去上号恢复元气。
满是荷尔蒙的树苗们被暴风雨摧弯了腰。常妤掩着笑意收拾桌面上散落的几只中性笔。
坚强的小平头，哦不，是赵天澜，走出几步后又脱离队伍回来给常妤打招呼：“女神你下节课还坐这吗？要我帮你占座位吗？”
他实在无福消受第一排，下节课只想溜到最后一排休息，但是常妤——经过魔鬼的一节思修，女神的地位已经确定无疑：学习又好游泳又厉害长得又漂亮性格也好——看起来似乎很享受坐在第一排，于是他便存了心思想帮占座顺便多跟女神搭搭话。
“你觉得这个位置需要占吗？”常妤反问他。
赵天澜做了个拉链拉上嘴巴的动作，灰溜溜地和同伴一起走了。
卫一航走在最后，他只是佯装不经意地将眼神扫过，缄默地即将路过。
常妤可不会这么简单地放过他——”卫一航，等一下。“
卫一航立刻被一种不知名的魔法定住了身。他以为两个人之间要继续保持着陌生人的关系——毕竟昨天加完好友后他看过无数次的页面停留在简单的打招呼和交换名字。
听见常妤的下一句，他更懵了：“卫一航，你的第二个问题答错了。”常妤将拉链顺着细密的齿拉下，潇洒地把只装了几本书的
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